martes, 30 de enero de 2018

DÍA INTERNACIONAL POR LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA 2018



Hoy, día 30 de enero (DÍA INTERNACIONAL POR LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA 2018) hicimos una serie de actividades en clase. Una de ellas nos sirvió para elaborar mensajes de paz. Al final, el mensaje de la clase de 4ºA decía lo siguiente:
“la paz es un sentimiento que se consigue respetando a todos los seres vivos, sin hacer daño a nada ni a nadie. Y que se logra dialogando y no usando la violencia”.
Más tarde, realizamos una actividad colectiva en el patio y nuestro representante, en esta ocasión  Hugo G., leyó dicho mensaje y colocó la pieza de un puzzle de la paloma de la paz. Al final, todos los niñ@s del colegio cantamos  el poema musicado de Gloria Fuertes “ Tres letras nada más”.Todos nos despedimos con promesas de paz, ya que la paz se construye todos lo días.

lunes, 29 de enero de 2018

The day of peace and Non-violence 2018

SONG: I´VE GOT PEACE IN MY FINGERS
I’VE GOT PEACE IN MY FINGERS

(Snap fingers to the beats)
1. I’ve got peace, peace, peace in my fingers
Watch what I can do!
I’ve got peace, peace, peace in my fingers,
I’m gonna shake hands with you!
(shake hands with person next to you)
(Repeat)
2. (Lightly touch fingers to head on beat)
I’ve got words, words, words in my head.
Watch what I can do!
I’ve got words, words, words in my head.
I’m gonna talk things over with you!
(Repeat)
3. (Use sign for love— crossed fists over heart— move fists to beat)
I’ve got love, love, love in my heart.
Watch what I can do!
I’ve got love, love, love in my heart.
I’m gonna give some to you!
(Repeat)
(Last verse, use cumulative actions to go with lyric)
4. I’ve got peace, peace, peace in my fingers,
Words, words, words in my head,
I’ve got love, love, love in my heart;
I’m gonna give some to you.

domingo, 28 de enero de 2018

¿cómo construir un mapa conceptual con Google Drive?

Esta próxima sesión la vamos a dedicar a crear un mapa conceptual  utilizando la herramienta dibujo de Drive.

Recordad que vamos a Drive-nuevo-más-dibujo-ponemos el título: MAPA CONCEPTUAL DE LOS PAISAJES.Después los movéis a la crpeta vuestra de Sociales y a continuación ,comparís conmigo para subir los trabajos al blog de clase. ¡BUEN TRABAJO!.

Ejemplo 

Aquí podéis apreciar cómo con la herramienta de Drive podemos elaborar cosas chulas

Iker García- Alejandro de la CruzZaira- Carla- Iker Silva- 

Pelayo G- Ainara-Aejandro Á-  Pelayo O.-  

Sara-   

Nora-Ariadna-


 

viernes, 26 de enero de 2018

TEMA 8 DE LENGUA CASTELLANA:BESTIARIO POÉTICO

Unidad 8: Bestiario poético
Web interactivas
Los pronombres personales
Uso de la letra b (bu-, bi-,)
Neologismos
Recitar poesías
Escribir poesías
¿POESÍA EN LA ESCUELA? ¡BRAVO... SÍ QUIERO

ACTIVIDAD ESCUELA DE CHEFS

fOTOS DEL TALLER MAESTROS CHEFS

Hoy viernes 26 de enero hemos participado en una actividad culinaria ,titulada" Escuela de chefs".
Primero la monitora nos informó: de dónde vienen los alimentos y cómo se compran
En segundo lugar confeccionamos paso a paso una receta de canelones .Al final, llevamos lo cocinado para degustarlo convenientemente en nuestras casas¡ Que aproveche!
Como ya sabéis hacerlos, sólo os falta el siguiente paso: con ayuda de vuestros padres cocinar esa misma receta.
Si quereís ver más fotos consultad en este enlace:Comer bien es divertido

jueves, 25 de enero de 2018

Unidad 8: Bestiario poético

LENGUA 4º
Unidad 8: Bestiario poético
Poema musicado de Federico García Lorca "Mariposa"
Poema "¡A volar! de Rafael alberti recitado por un niño 

Vídeo:visita al Museo Casa Natal de Jovellanos

Vídeo:visita al Museo Casa Natal de Jovellanos
 Resultado de imagen de imagen Casa Natal Jovellanos

Actividades sobre la paz

Actividades sobre la paz
más actividades(edilim)
¡Que viva la paz!
Macaco.Mensajes del agua
Poema:" Palomas para paz"
Cuadro de el Guernika
cartel paz
juegos por la paz

cuento:" La disputa de los colores

CÁLCULO MENTAL IV

Cálculo mental IV

 
  • A continuación introducir el código del juego que veréis en la PDI.
  • Escribir vuestro nombre.
  • Esperar a que todas y todos los jugadores estén listos.
  • Jugar.
  • No os apresuréis, tenéis 60 segundos para cada ejercicio.

martes, 23 de enero de 2018

LOS PRIMEROS GIJONESES: LOS CILÚRNIGOS

La tribu astur de los cilúrnigos vivía en un castro llamado Noega. Para construirlo eligieron la península del cabo Torres, rodeada de altos acantilados que la  ...
El Castro de Noega

página para investigar sobre castros en Asturias

VISITAMOS EL PARQUE ARQUEOLÓGICO DE LA CAMPA DE TORRES Y SU MUSEO



 Esta actividad nos puede servir de recuerdo para relacionar con el tema de la Prehistoria.


Ayer día 23 de enero realizamos una actividad en la que conocimos el origen de nuestra ciudad y a sus primeros pobladores (los cilúrnigos).

 La primera parte consistió en una visita al Parque Arqueológico de la Campa Torres, en el cual conocimos cómo era el Castro de Noega y cómo vivían sus fundadores, los cilúrnigos; así como su evolución con la llegada de los romanos.
Además de visitar los restos del castro tuvimos la oportunidad de conocer las características de las viviendas a través de las reproducciones que de ellas hay en el Parque.  
 Por último realizamos una visita por el Museo para ver la exposición sobre artilugios musicales de la Prehistoria.

 Las reseñas que elaborásteis sobre la visita aquí las podéis ver:

Nora- Lena- Carla-  

Alejandro de la Cruz-  Ainara- 

Zaira-Sara-Pelayo Otero-

Nico-

Hugo G.-