domingo, 30 de abril de 2017

JUEGO: LAS CHAPES


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Vamos a aprender a jugar a "Les chapes" un juego con el que podremos entretenernos en los recreos.Es una manera de ir aprendiendo otros juegos divertidos durante los recreos

Para que el juego resulte emocionante y sobre todo divertido es necesario que antes conozcamos el material necesario para el juego y las reglas. Todo esto lo conocerás en profundidad en las siguientes actividades. 

Primera actividad (en clase de artística):

Lo primero será preparar el material necesario. 

Así que hay que:
  • Conseguir chapas
    • Recupera y reutiliza las que vaya habiendo por casa.
    • También y con ayuda de tu familia podrás conseguir sin dificultad chapas en bares o cafeterías, solo hay que pedirlas con buenos modales y ¡dar las gracias!
Después en clase de artística debéis:
  • Preparar las chapas. Para preparar las chapas entra en el enlace siguiente y verás que es muy entretenido conseguir una buena colección de chapas personalizadas.



Segunda actividad (en clase de lengua):

Conocer el juego:
  • Cancha: en el suelo y con una tiza pintaremos la cancha de la siguiente manera:


  • Reglas del juego:
    • Para establecer el orden del juego en la partida, cada jugador/a tirará una chapa desde el triángulo hasta la raya con el objetivo de quedar lo más cerca posible de ella. El primero/a será quién más cerca deje su chapa de la raya, y así los demás.
    • Con el orden ya establecido, cada jugador/a colocará una chapa en los lugares señalados en el triángulo (esquinas o centro).
    • Desde la raya el primer jugador/a lanzará su chapa e intentará sacar del triángulo las chapas allí depositadas.
    • Si en un intento no se consigue sacar ninguna chapa, se esperará turno con la chapa puesta en el lugar en el que haya caído, y tirará el siguiente jugador/a.
    • Si se saca una chapa, el jugador/a continúa tirando.
    • Si la chapa con la que se tira queda dentro del triángulo, el jugador tendrá que recoger su chapa y en su siguiente turno volverá a tirar desde la raya.
    • El juego termina cuando ya no quedan chapas que sacar del triángulo.
Tercera actividad (en el recreo):
  • Salir al patio con chapas y una tiza.
  • Pintar varias canchas de juego.
  • ¡JUGAR!

domingo, 23 de abril de 2017

SEMANA DEL LIBRO del 23 al 28 de abril


Como sabéis este año coincidiendo con el Día del Libro realizaremos actividades en clase y en el cole centradas en la figura de la poeta Gloria Fuertes, a la que este año se rinde homenaje. Vais a realizar diferentes actividades.
Este vídeo servirá de introducción al significado de la lectura.
Canción:" Vamos todos a leer"

viernes, 14 de abril de 2017

GEOMETRÍA:UTILIZAMOS LA HERRAMIENTA GEOGEBRA

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Vamos a comenzar el tema de Geometría y para esto nos va a ser de mucha utilidad aprender a trabajar con la aplicación GEOGEBRA. Con ella  podréis construir segmentos,ángulos,figuras geométricas,etc.
Para ello debéis realizar estas tareas:

PRIMERA ACTIVIDAD
  • Descarga e instala GEOGEBRA siguiendo estas instrucciones: 
  • Es necesario que lo hagas con la ayuda de alguno de tus padres. 
  • Entra en este enlace: CALCA AQUÍ
    • Descarga haciendo clic sobre Windows o Mac OSX en Geogebra de escritorio, dependiendo de tu ordenador. También puedes hacer la descarga para tu tableta seleccionando Geogebra para Tablets. 
    • El archivo descargado por lo general lo encontrarás en DESCARGAS. 
    • Doble clic sobre este archivo y luego seguir las instrucciones (siguiente, siguiente y me dejo llevar por la corriente). 
    • Si todo ha ido bien, en tu escritorio verás el icono de GEOGEBRA, también lo encontrarás en TODAS LAS APLICACIONES. 
    • Arranca GEOGEBRA y haz pruebas para ver si funciona como el del cole. 



      • SEGUNDA ACTIVIDAD
      • Hacemos segmentos.

      • En Geogebra selecciona en el tercer botón: segmento entre dos puntos.
      • Crea un segmento de 4 cm, otro de 5 y otro de 6.
      • Dales colores diferentes.
      • Cámbialos de posición de manera que uno quede vertical, otro horizontal y otro inclinado. Acuérdate de seleccionar herramienta flecha antes de hacer cambios.
      • Escribe arriba un rótulo que diga SEGMENTOS.
      • Tu dibujo debe parecerse a esta imagen de arriba.



      TERCERA  ACTIVIDAD
    • Entra en Drive.
      Crea tu carpeta GEOGEBRA+tu nombre

    • CUARTA ACTIVIDAD
      • Coge la herramienta flecha y selecciona la parte del espacio de trabajo en la que está tu dibujo.
      • Exporta como dibujo: menú ARCHIVO, luego EXPORTA y elige VISTA GRÁFICA COMO IMAGEN. De nombre ponle "segmentos_tu nombre" acepta y guarda.
      • Guarda tu trabajo para poder volver a abrirlo en Geogebra: Entra en ARCHIVO y elige GUARDA COMO "segmentos tu nombre".
      QUINTA ACTIVIDAD
      • CREA en DRIVE una nueva carpeta. Ponle de nombre GEOGEBRA.
      • Compártela con el profe.
      • SUBE a esa carpeta los dos archivos: la imagen y el archivo gbb (geogebra).

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Biografía Juan Ramón Jiménez
enlace al poema :Novia del campo, Amapola. Juan Ramón Jimenez
VERDEROL


Unidad 11 de Matemáticas: Longitud

El centímetro
El metro y el centímetro
LAS ANTIGUAS MEDIDAS  DE LONGITUD
MEDIMOS CON LA REGLA
EL METRO


El decímetro
El milímetro

El kilómetro
La unidad adecuada. Estimación

Sumar 9 a números de dos y tres cifras

Resolución de problemas



Unidad 11 de Lengua C.: Poesías

Unidad 11: Poesías
Web interactivas
Los pronombres personales
La sílaba
Palabras polisémicas


lunes, 3 de abril de 2017

TALLER DE MÚSICA CON EL GRUPO GAME.

El viernes pasado,para terminar el mes de marzo tuvimos una visita especial :el grupo de música GAME.
Primero ,dos monitoras nos ayudaron a preparar una coreografía llamada el Rock de las Emociones.Estuvimos ensayándola durante una hora : de 10 a 11 horas aproximadamente.
Después desde las 12:15(tras el recreo) hasta las 13:50 nos deleitaron con unas actuaciones muy divertidas y variadas ,también actuaron los compañeros de otros niveles.Y entre esas actuaciones llegó  la nuestra .Al principio , había un grupo con un virus de timidez ,pero al final ,salimos todos los de la clase ,como un equipo .Lo pasamos bien y contagiamos al resto de los espectadores que o bailaron o siguieron con palmas nuestro ritmo.
Aquí nos podéis ver a través de un vídeo de la madre de Lucía que nos permite ilustrar lo que señalamos..