APRENDEMOS A REALIZAR ESQUEMAS CON DRIVE

Primero entráis en Drive -Nuevo-más -Dibujos con Google .
A continuación ,trabajáis con las herramientas de formas, cuadro de texto, flechas.,cuadro de color,etc..
Al final,lo movéis a la carpeta de quinto curso,subcarpeta de Naturales.También lo compartís conmigo.Buen trabajo
Lo vamos a hacer sobre  las funciones vitales.
Aquí tenéis un ejemplo.
LAS FUNCIONES VITALES
.

NORMAS USO PORTÁTILES

NORMAS USO PORTÁTILES

•   Coger sólo el portátil asignado.
•    Transportarlos con cuidado
• ·  Conectarlos con la clavija  correspondiente al volver a dejarlos en el armario.
• ·   Si no funciona correctamente o tiene mala conexión, compartes otro con un compañero o si hay algún otro disponible, pues haces uso de ese otro.
• ·  Entrar en las páginas ,y trabajar sólo  con los programas que indica el profesor.
• ·  Todo lo que lleve audio ha de trabajarse con los auriculares.
• ·  Si enviáis algún correo o mensaje, ser en todo momento respetuosos, utilizar las formas de cortesía.
•    Atender a las explicaciones para poder realizar un buen trabajo con las herramientas correspondientes

LA CÉLULA

La célula animalVídeo de la célula

Practica(Edilim)

El microscopio
Infórmate y practica sobre la célula

vídeo sobre células,tejidos y órganos
células,tejidos,órganos y sistemas(vídeo)

TRABAJO DE ALBA

VALORES: Animated Short 'The Easy Life' - by Jiaqi Xiong

Creado por Jiaqi Xiong, Trata sobre una niña que tiene una muñeca mágica que le hace los deberes. A partir de ese momento, ella deja de realizar su tarea para dedicarse a jugar con su consola, pero no todo es tan bonito como parece. Este corto reflexiona sobre el esfuerzo, la capacidad de superación y el sacrificio diario.

PUESTA A PUNTO DE LA MAQUINARIA

Aquí van las actividades que haréis con vuestras herramientas favoritas:

·  Comprobar que nuestras cuentas Drive y Edmodo siguen funcionando sin problemas.

·   En Drive:

·  Crear una nueva carpeta con el nombre "5º",  y dentro de ella crear las siguientes subcarpetas : Matemáticas, Lengua, Naturales, Sociales, Valores, Cultura Asturiana y la de  Mis cosas.

·      En la carpeta MIS COSAS, crea un nuevo documento y haz tu horario de clase.

·       

   Elabora un horario como éste

·                 Insertar una tabla de seis columnas y siete filas. En la primera fila pon estos títulos: Horas, lunes, martes, miércoles, jueves, viernes.

·         En las celdas pon el nombre de la actividad o usa iconos que la identifiquen. Si colocas iconos no olvides poner debajo de la tabla una leyenda con el significado de cada uno. COMBINAR CELDAS te servirá de mucha ayuda para adaptar la tabla a tus necesidades.

·                  

HORARIO DE QUINTO A

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
1ª 9:00-10:00	Música	Matemáticas	Lengua	Inglés	Inglés
2ª 10:00-11:00	Lengua	Inglés	Inglés	Lengua	E. F.
3ª 11:00-11:45	C. Asturiana	C Sociales	Matemáticas	Matemáticas	Religión /Valores
4ª 12:15-13:00	C. Naturales	C  Asturiana	C. Naturales	C Sociales	Matemáticas
5ª 13.00-14:00	Matemáticas	Lengua	Artística	E. F.	Lengua

Hugo  -Alba-Sara-Iker G.-Alejandro Á-

NORMAS PARA CONVIVIR Y APRENDER

NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

poema 2

CREANDO EL DICCIONARIO DIGITAL DE QUINTO

Diccionario digital I

En 3º y 4º  curso estuvisteis trabajando en "MI DICCIONARIO DIGITAL" unos diccionarios digitales realizados en Drive. A lo largo de este curso vais a ir recogiendo en ellos nuevos términos que aparecen en las clases y que es necesario tener a mano para poder revisarlos de manera rápida.

Cada semana incluiréis nuevas palabras. 

Esta semana son las siguientes:

• Célula.
• Asteroide, meteorito.
• Sílaba tónica, sílaba átona.
• Álgebra.

Los colores corresponden a los utilizados para las áreas de matemáticas, lengua, sociales y naturales; los mismos de las carpetas de recursos.
MIRA ESTE EJEMPLO

INFORMACIONES SOBRE ORGANIZACIÓN PRINCIPIOS DE CURSO

INFORMACIONES SOBRE ORGANIZACIÓN PRINCIPIOS DE CURSO

·        COLOCACIÓN EN EL PATIO ESCOLAR

FORMACIÓN DE FILAS PARA LA ENTRADA EN EL CENTRO

6ºB 6ºA 5ºB 5ºA 4ºB 4ºA 3ºB 3ºA 2ºB 2ºA 1ºB 1ºA

El profesorado conducirá a su grupo-clase atendiendo al siguiente orden, comenzarán dos filas a la vez a entrar en el centro:

6ºB-3ºB 6ºA-3ºA 5ºA-2ºA 5ºB-2ºB 4ºA-1ºB 4ºB-1ºA

·        Se considera que la fila de a uno facilita el recorrido a realiza

·        Una vez dentro, en el pasillo central, están marcados tres caminos que se han de respetar según el piso o zona donde vaya el nivel. El profesor/a que acompañe al grupo será el responsable de conducir a los alumnos/as con orden hasta llegar al aula.

·         Se prestará especial cuidado en la subida y bajada de escaleras manteniendo en todo momento el orden establecido de subir por la derecha. El alumno/a deberá coger su mochila de ruedas para subir las escaleras y evitar que las golpeen.

·         Los desplazamientos por el Centro se realizarán en orden: sin correr, sin gritar y sin empujar a los compañeros/as. En estos desplazamientos deberán ser acompañados y controlados por el profesor o profesora correspondiente.

·        5º y 6º recogerán las papeleras de las aulas y despachos del Centro para llevarlas al contenedor azul y su posterior traslado a los contenedores de la calle.

·        Durante la primera semana del nuevo curso no se podrá jugar con balones en ninguno de los espacios del Centro, es necesario comentarlo con los alumnos/as.